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随着现代信息科技的不断发展,微课在教学中的应用得到了越来越多人的关注。高中生物这一科目知识点多、容易混淆,最适合利用学生平时的碎片化时间进行学习。本文就微课在高中生物课堂的应用中提出了创新性的教学思路,有利于促使学生利用好碎片时间学习生物。
高中生物课堂碎片化学习的教学设计思路探讨
【摘 要】
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随着现代信息科技的不断发展,微课在教学中的应用得到了越来越多人的关注。高中生物这一科目知识点多、容易混淆,最适合利用学生平时的碎片化时间进行学习。本文就微课在高中
【机 构】
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贵州省榕江县第一中学;
【发表日期】
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2004年期
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