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2008年7月，作者接受了英特尔(R)未来教育基础课程培训，随后，作为培训者，又在本校进行了校本培训，将英特尔(R)未来教育的先进理念传达给同事们。为了实现与英特尔(R)未来教育零距离接触，作者将这一先进理念带入作者的课堂，将作文教学作为实践对象。在英特尔(R)未来教育基础课程教学理念的指导下，作者从作文评改入手，与学生共同讨论制订作文评改指南，依照指南进行小组评改，统一思想，交流分享。并将这一过程循环往复，反思积累，总结完善。通过多次实践，学生的合作、探究、交流、思辨等高级思维得到迅速提升。随后，作者又在写作方面探索实践，也取得了良好的效果。作文教学的成功实践，让作者对自主学习、合作探究等教改理念有了更深刻的认识和体会。