【摘 要】
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情感素质是未来班级与班主任的核心素养和能力.受多重因素影响的班主任情感素质对于学生和班级的情感素质有重要作用.基于情感素质的情感教育包括对学生的辅助和指导两个方面的措施.对于班主任情感素质的提升可以从区域、学校以及从教师的角度三方面展开.
【出 处】
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“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛
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情感素质是未来班级与班主任的核心素养和能力.受多重因素影响的班主任情感素质对于学生和班级的情感素质有重要作用.基于情感素质的情感教育包括对学生的辅助和指导两个方面的措施.对于班主任情感素质的提升可以从区域、学校以及从教师的角度三方面展开.
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