【摘 要】
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本文在W-3Re混合氧化物粉末中掺入SiO、AlO、KO的同时加入不同量的钴,进行还原、酸洗、压制、烧结、加工等工艺实验,同时用扫描电镜对垂熔条的显微组织进行检验,发现加入适量
【出 处】
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第四届中国功能材料及其应用学术会议
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本文在W-3Re混合氧化物粉末中掺入SiO<,2>、Al<,2>O<,3>、K<,2>O的同时加入不同量的钴,进行还原、酸洗、压制、烧结、加工等工艺实验,同时用扫描电镜对垂熔条的显微组织进行检验,发现加入适量的钴对细化晶粒、促进W-Re合金固溶强化、改善坯条的烧结性能和加工性能均具有良好的促进作用.相反,若加入钴量太高时即会导致材料加工性能严重变坏.
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摘 要：本文立足教学实际，根据高中数学课堂教学的特点，从培养学生应用能力、提高学生问题意识、聚焦文化基础、提升学生思维品质等方面，对在高中数学教学中如何落实核心素养教学理念，构建高效高中数学课堂的策略进行了分析，仅供参考。 关键词：核心素养；高中数学；高效课堂 核心素养是当下教育领域非常重视的一个话题，同时也是指导现代教学体系发展的主旋律。核心素养作为素质教育的重要内容，同时也是基于素质教育基
纳米材料在机械工程中的应用非常广泛,它的应用几乎改变了机械工程传统模式的运转,在推动机械工程的发展显露了强大的科技力量。
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摘 要：中职数学教学客观劣势为数学知识点抽象、深奥、体系繁多，这导致学生数学知识理解难度大，学习速度慢，在数学学习过程中无法体会到成就感，教师教学进度与学生的学习进程差距逐步拉开，学生的学习压力骤增，对数学逐步产生抵触心理，失去兴趣。本文研究信息化教学技术应用于中职数学教学中的主要目的就是改变这一局面，激发学生数学学习兴趣，提升主动性，培养创新思维，推动中职数学教学进一步发展。 关键词：信息化教
摘 要：在小学低年级数学教学中，培养学生口算能力具有必要性。新课程改革背景下，小学低年级数学教师积极训练学生注意力、记忆能力，开展口算竞赛活动，指导学生口算的技巧和方法，促进学生数学口算能力的提升。 关键词：小学低年级数学；口算能力；必要性；对策 新课程改革明确了“知识与技能”的教育目标，要求教师在夯实学生基础知识的同时，培养学生的关键技能，促进学生的全面发展。在小学低年级的数学教学中，培养学