【摘 要】
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众所周知,幼儿园的一日生活可大致分为游戏、学习、以及生活活动等方面,这些活动不仅仅是幼儿园课程实施的重要组成部分,并且在幼儿发展阶段占据着至关重要的地位。结合《3-6
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众所周知,幼儿园的一日生活可大致分为游戏、学习、以及生活活动等方面,这些活动不仅仅是幼儿园课程实施的重要组成部分,并且在幼儿发展阶段占据着至关重要的地位。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》来讲,需要幼儿园对一日活动保持高度重视,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,加强完善与优化幼儿园一日活动,确保幼儿能够在一日生活中快乐、健康的学习与发展。当然,幼儿园目前也需要进一步强化学前教育质量、以及专业化水平。基于此,本文将结合现阶段幼儿园的实际情况,对幼儿园一日活动中存在的问题进行分析,并提出了切实可行的优化措施,以供参考。
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