【摘 要】
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卓越医师培养的核心任务是改革医学人才培养体制,包括人才培养观念、培养模式、课程体系建设、教学内容更新、教学方法改革及考核评价体系等各个方面.本文就高校开设的《人体
【机 构】
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遵义医学院基础医学教育教研室 贵州 遵义563099
【出 处】
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全国高等医学教育学会临床医学教育研究会第十一次年会暨武汉协和医院国际
医学教育学术研讨会
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卓越医师培养的核心任务是改革医学人才培养体制,包括人才培养观念、培养模式、课程体系建设、教学内容更新、教学方法改革及考核评价体系等各个方面.本文就高校开设的《人体结构学》新课程体系中系统解剖学知识的讲授方式,即将互助式、讨论式、案例式等多种教学模式融入到教学当中并取得的不匪的成绩做一阐述,以期能够为其他学科提供借鉴.
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