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幼儿音乐欣赏教育越来越受到人们的重视。但由于目前的幼儿音乐欣赏教学活动仍偏向于教师主导课堂,忽略幼儿对音乐的感受、欣赏和创造力。针对此现状,本文根据大班幼儿的年龄特点,找出适合幼儿身心发展的歌曲,通过"三步曲"来提高大班幼儿对音乐欣赏的感知、表达、创造力。
大班幼儿欣赏动画片音乐“三步曲”的实践研究
【摘 要】
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幼儿音乐欣赏教育越来越受到人们的重视。但由于目前的幼儿音乐欣赏教学活动仍偏向于教师主导课堂,忽略幼儿对音乐的感受、欣赏和创造力。针对此现状,本文根据大班幼儿的年龄特点,找出适合幼儿身心发展的歌曲,通过"三步曲"来提高大班幼儿对音乐欣赏的感知、表达、创造力。
【出 处】
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年第一期华中教师教育论坛资料汇编
【发表日期】
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2020年01期
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