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本文首先介绍了“发奋刻苦有为”精神孕育勤奋师生，其次介绍了“尊师重教”推动教育发展，然后介绍了教育科研是提升教育发展品质的重要保障，是优化教育要素配置的“第一推动力”。
“教育之乡”孕育教育名师
【摘 要】
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本文首先介绍了“发奋刻苦有为”精神孕育勤奋师生，其次介绍了“尊师重教”推动教育发展，然后介绍了教育科研是提升教育发展品质的重要保障，是优化教育要素配置的“第一推动力”。
【机 构】
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浙江省东阳市吴宁第五小学
【出 处】
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中国教育报社,天津市教委
【发表日期】
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2012年9期
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