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在智慧课堂中，通过分析学习过程数据，能为学习者及教师提供一些决策意见。目前对于智慧课堂中多源数据融合分析的研究甚少。鉴于此，本文阐述了数据融合的研究现状，从智慧课堂中的数据源、数据融合的维度对智慧课堂进行分析，构建了多源数据融合分析的过程模型，并进行了实践。
智慧课堂中的多源数据融合分析过程模型研究
【摘 要】
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在智慧课堂中，通过分析学习过程数据，能为学习者及教师提供一些决策意见。目前对于智慧课堂中多源数据融合分析的研究甚少。鉴于此，本文阐述了数据融合的研究现状，从智慧课堂
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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第6届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2015)
【发表日期】
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2015年期
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