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为使城市规划教学更好的适应复杂多变的就业市场环境，论文力图将T-Plan技术路线图的有关方法和工作流程植入城市规划的教学过程，建立以市场需求和内部驱动因素为主导的教学技术路线图，制定讨论城市规划教培养方案的标准化流程，构建如何以四场研讨会(市场需求、人才素养、教学方案/研究方向、制图)迅速启动教学技术路线图的基本思路。