【摘 要】
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在新课改的大背景下，教師面临的挑战越来越严峻，现代化教育的概念应运而生。教育的现代化发展其中就包括对课堂互动性的构建与加强，传统的初中课堂的一贯授课方式是教师讲学生听的模式，所谓互动也仅存于提问与回答之中，这样的教学课堂效率比较低，大部分时候学生还很容易走神，难以做到真正掌握知识点，有了师生之间的互动，可以加深学生对课堂所讲知识的印象，从而有了一个比较具体的思维模型，提高听课效率。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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在新课改的大背景下，教師面临的挑战越来越严峻，现代化教育的概念应运而生。教育的现代化发展其中就包括对课堂互动性的构建与加强，传统的初中课堂的一贯授课方式是教师讲学生听的模式，所谓互动也仅存于提问与回答之中，这样的教学课堂效率比较低，大部分时候学生还很容易走神，难以做到真正掌握知识点，有了师生之间的互动，可以加深学生对课堂所讲知识的印象，从而有了一个比较具体的思维模型，提高听课效率。
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