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近几年来,随着我国新课改的深入,教育工作者越来越关注学生的数学学习,数学教师通过在小学数学教学中运用"以学定教"的教学方法,不断帮助学生解决数学学习过程中遇到的问题,整理学生反馈的学习问题,并以此来设计相关的数学教学内容,以此为基础,培养学生数学学科核心素养。在数学课堂教学活动中,数学教师要时刻关注学生的数学学习动态,引导他们主动地进行课堂提问,从而使数学教师能更有效地完成数学课堂教学中的教学内容。文章主要分析了当前小学数学教师的教学现状,具体探讨了教师应采取哪些措施,以促进小学数学教学的有效开展。