构建初中道德与法治课高效课堂的具体策略研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luohuixian11
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  党的十九大报告提出新时代中国特色社会主义思想的命题,主要内容是“八个明确”,其中,重申推进全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。依法治国是党和国家对新中国历史经验进行深刻的总结的成果,建设法治国家是我国新时期的努力奋进的方向。
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自主学习是一种让中学生主动参与学习的学习方式,是引导学生做学习的主人、促进学习获得自主发展的一种教育思想.可以通过激发学习兴趣,突出学生主体地位;以学定教,让自主学习贯穿课堂教学的始终;利用实验教学开发学生潜能,培养自主学习能力及体现教师主导地位,形成学生自主学习能力.
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《全日制义务教育语文课程标准实验稿》中明确规定:“应逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读;能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。”于是,拓展教学之风悄然兴起,无论是展示课还是实验课,汇报课还是研讨课,不少教师为了增加语文课堂的容量,拓宽孩子们的知识面,活跃他们的思维,提高公开课的成功率,都会选择在课堂教学的后半节来一点拓展阅读教学,拓展阅读仿佛