【摘 要】
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新课程改革理念强调高中化学课堂教学过程应该是一个学生主动构建化学知识体系,发展自身能力,培养正确情感、态度与价值观的探究过程,学生才是整个教学活动的主体。为了满足新课改的要求,教师应从兴趣化、生活化、信息化等教学策略入手提高高中化学课堂教学的有效性。
【机 构】
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湖南师大附中梅溪湖中学 湖南省长沙市望城区第六中学
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新课程改革理念强调高中化学课堂教学过程应该是一个学生主动构建化学知识体系,发展自身能力,培养正确情感、态度与价值观的探究过程,学生才是整个教学活动的主体。为了满足新课改的要求,教师应从兴趣化、生活化、信息化等教学策略入手提高高中化学课堂教学的有效性。
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