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计算智能及其集成开发环境
【机 构】
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理工大学
【出 处】
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信息论与通信理论学术会议
【发表日期】
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1995年期
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期刊
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提出一种模糊神经网络的构造方法，该方法要求所给的数据具有分段、分片、分块和超声的结构，这些相应的单元形成了所采用的神经元。与传统方法相比，该方法构造的神经网络提高了范
【摘要】初中数学学习应突出学生的主动、能动的数学活动过程，提高数学问题运用的综合素质，从而调动学生学习的积极性，培养他们动手实践和自主探索的能力，让学生接受式学习、维持性学习转变为实践型学习、探索型学习，为学生的可持续发展打下良好的基础。 【关键词】初中数学课堂教学关注学生发展主体性 教学过程，是学生在教师的指导下有目的的认识客观世界,它应该是一个促进“自我发展”、“自我完善”的变化过程。