【摘 要】
:
目的为了解决由于老年人家具与普通家具无区别而导致的安全隐患和使用不便等问题,满足老年人使用需求并助力"银发经济",研究设计适合老年人生活的家具。方法借助仿生理念,在综合考虑老年人身体和心理特征的基础上,探讨适老家具仿生设计的便利性、适宜性、功能性、情感性以及安全性原则。结果在仿生理念的基础上,提出适老家具设计的具体流程。结论提升老年人生活品质,最大程度避免家具使用中的意外风险。
【出 处】
:
第二届国际仿生设计与科技学术研讨会论文集
论文部分内容阅读
目的为了解决由于老年人家具与普通家具无区别而导致的安全隐患和使用不便等问题,满足老年人使用需求并助力"银发经济",研究设计适合老年人生活的家具。方法借助仿生理念,在综合考虑老年人身体和心理特征的基础上,探讨适老家具仿生设计的便利性、适宜性、功能性、情感性以及安全性原则。结果在仿生理念的基础上,提出适老家具设计的具体流程。结论提升老年人生活品质,最大程度避免家具使用中的意外风险。
其他文献
<正>“双减政策”落地,语文教学界开始着力开展优化作业设计的实践和研究,在短短的半年时间里,取得的丰硕成果,不仅在课程整体建设、课堂教学建设上有所突破,更为重要的是在作业设置上也有了明显的变化。从这个角度来审视,“双减背景”下的语文作业,力图从机械走向灵动,从技术走向发展,从随意走向严谨,从割裂走向融通。其中,非连续性文本以其图文并茂的展现形式,契合了学生的认知规律,同时又匹配了“双减政策”实践性
在幼儿园教育中,倡导游戏精神已经成为一种趋势。然而,现阶段的一些幼儿园,在课程游戏化过程中存在形式化的问题,未能根据课程内容进行多样化游戏设计,游戏环节过于简单。基于此,文章对游戏精神进行解读,探究幼儿园课程游戏化应坚持的原则,并提出幼儿园课程游戏化的具体策略。
京杭大运河山东段开通后,成为实现南北通航的"咽喉"。随着漕粮北运压力逐渐增大,对水源进行有效管控是明代治理京杭大运河山东段的首要任务。由于该段自然地理条件和水文资源的天然局限,开通初期水源工程设计不尽合理以及黄河横切冲击等原因,该段的水源管控成了明代一项极具挑战性的工作。为了保障漕运通畅,明代在引水、分水、调蓄等水利工程技术方面进行了一系列创新,不仅对山东境内东西流向的汶、泗水系及大量泉源进行了人
烟台大学环境与材料工程学院(以下简称学院)深入贯彻党中央对研究生教育开展深化产教融合的要求,先试先行,率先开展政府、企业、高校三方联动培养模式,实现研究生教育与产业对接、教学与工程应用对接,面向胶东半岛产业集群,发挥人才教育优势。经过研究和探索,学院通过专业优化、课程优化、研究方向优化,推进目标导向,开拓应用型高水平大学研究生人才培养教育新模式,实现地方人才需求与高水平大学人才建设并轨双向提升。
叶片锁紧螺钉的强度评估通常基于经验公式和试验验证,随着机组参数的不断变化,螺钉的尺寸和规格也是多种多样,继续采用试验验证会增加设计成本,仅用经验公式去考核强度,会使锁紧螺钉受限于结构和材料的约束,不利于精细化的结构设计,采用有限元方法对叶片锁紧螺钉进行强度评估方法研究,为机组叶片锁紧螺钉的精细化设计提供了可靠性指导。
当今时代是计算机信息处理的时代,人工智能浪潮正以前所未有的迅猛势头席卷全球。预设作为自然语言信息处理中的重要问题之一,对预设进行逻辑学和语言学交叉研究有助于自然语言语法和语义的形式化,有助于计算机的自然语言理解,具有重要的基础理论研究价值。预设是自然语言分析中一种常见的语言现象,逻辑学家克里普克提出,副词是自然语言中能够触发预设的一种重要词类,副词触发预设的机制与代词回指的行为类似。该文以副词“也
首先论述智能化技术与机电一体化的基本概念,其次介绍两者融合的重要意义,最终提出两者融合策略与融合发展趋势。采用策略后能够让机械制造智能化技术与机电一体化充分融合,融合后可发挥智能化技术作用提高机电一体化运作效率、质量等,推动行业进一步朝前发展。
进入新时期,科技领域不断突破,智能制造已经不再陌生。智能制造带来的影响,不仅体现在企业发展上,还体现在区域发展上。可以说,整个社会的运行,都会受到智能制造的影响。文章主要围绕智能制造的特点、智能制造在机械设计技术中的优势、智能制造在机械设计技术中的应用这几项内容展开论述,重点分析了自动识别技术、虚拟现实技术和故障诊断技术的应用,以期加快智能制造的普及,让智能制造更好地融入机械设计技术。
文章通过梳理我国航天器航天器制导、导航与控制(GNC, Guidance Navigation and Control)技术与标准化工作的发展脉络,分析GNC标准体系在航天器研制中的重要作用,提出我国航天器GNC标准体系的建设思路。探讨给出GNC标准体系框架层次构建、维度划分、分类优化等指导原则和具体方法,并介绍了航天科技集团GNC标准专业组的实践成果。
受教育改革发展的影响,美术教育越发注重培养学生的创造性思维和审美能力。基于项目的学习是一种强调学习根本的重要教学方法。它强调学生在学习活动中的地位,通过指导学生进行研究来培养学生的学习能力,使他们能够在项目学习中,创造性地解决实际问题以实现学习成果。在小学美术教育中,教师应引导学生进行项目式学习,鼓励学生发挥创造力。透过项目式学习,鼓励学生参与小学美术课的教学活动,有效发展学生的知识技能,让学生感