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从加强工科学生工程实践能力和创新能力为出发点，根据当前实验教学环节中出现的各种问题，进行了实验大纲、实验教学模式和成绩评定方法等方面的改革，并通过开座谈会、问卷分析等方式进行了授课效果调查，得到了学生的普遍认可。
环境工程综合实验课程改革的实践与效果分析
【摘 要】
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从加强工科学生工程实践能力和创新能力为出发点，根据当前实验教学环节中出现的各种问题，进行了实验大纲、实验教学模式和成绩评定方法等方面的改革，并通过开座谈会、问卷分
【机 构】
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哈尔滨理工大学化学与环境工程学院
【出 处】
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2014年黑龙江省高等教育学会学术年会
【发表日期】
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2014年期
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