论文部分内容阅读
面向铁路行车控制的调度理论研究：综述
【机 构】
：
铁道科学研究院通信信号研究所
【出 处】
：
中国控制会议
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
【摘要】小组长是英语小组合作学习中起核心作用的人物，不但是协助科任教师进行教育教学的得力助手，而且小组长的作用直接关系着小组合作学习的成效，因此加强英语小组长的培养，对于激发兴趣，提高英语学习效率，提升学生的自主管理能力，至关紧要。如何加强英语小组长的培养，提升自主管理能力，笔者在多年的教育教学实践中，摸索出一条行之有效的途径。 【关键词】高中英语；自主学习；创新能力 【作者简介】钟洪娟，福建
When it comes to rituals， what comes into your mind？ The shiny wedding dress？ The oath taken when joining the Party？ The excited faces at graduation ceremonies？ Best wishes given to loved ones at Spri
期刊
【摘要】基础英语阶段英语课程的任务之一是：使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的英语语言综合能力。而英语写作是学生英语语言综合能力的反映，现更成为我们小学英语学习和考核的重要组成部份。但目前小学英语教学极其重视“听、说、读”的训练，却忽视了对写的有效训练和指导，造成了大多数学生开口顶呱呱，下笔错误开花。为了慢慢消除这一现象，本人在教学实践中把写作训练融入到日常教学活动中，以求
英语作为一门国际语言,在国人心中的地位不断提升,社会各界对英语口语能力强的专业人才需求量也在急剧上升.在这种需求下,我国英语口语教学也应该受到社会和教育界的关注.然
以SCADA系统面对的两个方向量测对象和远程终端为基础提出调度MIS系统的开发方案，分析了调度MIS系统的应用所需要的SCADA实时数据种类，介绍了在数据共享的基础上开发的调度MIS
【摘要】英语高考大纲和最新2016年修改的英语课程标准明确说明了英语语法的意义，但语法教学常因教学效果不佳而被师生厌弃或忽略，本文就这个问题以自己通过深度教学实践运用U型学习模式开展语法教学的案例提出解决的方案。 【关键词】新课程标准；深度教学；U型学习模式；语法教学 【作者简介】霍婉云，广州市南海中学，英语科。一、理论背景 1.语法教学的意义。普通高中英语课程标准（征求意见稿2016.9）
单词的识记对于高中生来说,是学好英语的基础和关键.传授方法,以模块为单位,分层梳理,分类优化,对于帮助农村学生快速、便捷识记词汇,突破词汇教学局限,意义重大.