【摘 要】
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香港大學專業進修學院致力於為學員提供最好的設備和技術,以達致最卓越的學習成果.學院引入了虚擬課室系统,讓學員和導師之間的互動能在正常學習時間以外進行.此外,學院致力
【机 构】
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香港大學專業進修學院數碼學習中心 香港數碼港道100號数碼港1座5樓
【出 处】
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全国高等学校教育技术协作委员会第六届年会暨学术交流会
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香港大學專業進修學院致力於為學員提供最好的設備和技術,以達致最卓越的學習成果.學院引入了虚擬課室系统,讓學員和導師之間的互動能在正常學習時間以外進行.此外,學院致力推行將傳統學習方法與各種電子學習功能相結合的混合學習模式.為了解學員對虚擬課室系統和混合學習模式的意見,學院進行了一項調查.通過詳細分析收回的問卷,虚擬課室的確增加了學員的學習經驗.學員普遍認為虚擬課室對他們有正面的幫助,而且使他們能夠更投入地参與課程.另外,調查結果顯示,為數不少的學員認為採用混合學習模式令他們的學習更具效率,反映著混合學習模式的引入相當成功.這些令人鼓舞的回應,意味著虚擬課室和混合學習模式政策已在提高學員的學習方面取得了大大的成功.它可以進一步指出,學院的發展方向是正確和可取的.期望學院貫徹追求卓越的精神,更進一步發展這種創新的方法.
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