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组织教学是教师有效开展课堂的一项重要技能,优秀的教学组织能力可以调动学生注意力、激发学生兴趣及管理课堂秩序等,在这种良好的课堂氛围中能更好地达到教学目标.以"动物的学习行为"课堂教学为例,探索组织教学技能如何有效地在中学生生物课堂上展现.
对中学生物课堂组织教学技能的探讨--以“动物学习行为”为例
【摘 要】
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组织教学是教师有效开展课堂的一项重要技能,优秀的教学组织能力可以调动学生注意力、激发学生兴趣及管理课堂秩序等,在这种良好的课堂氛围中能更好地达到教学目标.以"动物的学习行为"课堂教学为例,探索组织教学技能如何有效地在中学生生物课堂上展现.
【出 处】
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中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会
【发表日期】
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2016年5期
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