【摘 要】
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在教育改革持续推进的过程中,人们愈加关注学生情感素质的培养。要想充分激发小学生对数学知识的学习兴趣,教师需要注重教学模式的创新和优化,动态结合娱乐和教育,巧借游戏化教学模式来帮助学生在愉悦宽松的游戏氛围中快乐地学习知识,达到寓学于乐的目的。目前如何在教学活动中应用游戏化教学模式,已经成为小学数学教师的重要研究课题。
【出 处】
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中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三
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在教育改革持续推进的过程中,人们愈加关注学生情感素质的培养。要想充分激发小学生对数学知识的学习兴趣,教师需要注重教学模式的创新和优化,动态结合娱乐和教育,巧借游戏化教学模式来帮助学生在愉悦宽松的游戏氛围中快乐地学习知识,达到寓学于乐的目的。目前如何在教学活动中应用游戏化教学模式,已经成为小学数学教师的重要研究课题。
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