双秦眼用凝胶对小鼠单疱病毒性角膜炎的抗复发作用研究

来源 :世界中医药学会联合会眼科专业委员会第五届学术年会、中国中西医结合学会眼科专业委员会第十三届学术年会、中华中医药学会眼科分 | 被引量 : 0次 | 上传用户:summercoming1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨双秦眼用凝胶对小鼠单疱病毒性角膜炎(HSK)的抗复发作用. 方法:用角膜病毒接种法给BALB/c小鼠接种单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-Ⅰ)SM44株,随机分为对照组,无环鸟苷(ACV)组,双秦眼用凝胶组.连续给药2周,停止用药8周后紫外线B(UV-B)光照射,诱导HSK复发,观察各组小鼠复发率、紫外线B(UV-B)光照射前后病变部位症状评分以及反转录聚合酶链反应(RT-PCR)检测三叉神经节(TG)内HSV-Ⅰ的潜伏及潜伏相关转录子(LAT)的表达情况. 结果:UV-B光照射后对照组与ACV组小鼠HSK复发率为100%,双秦眼用凝胶组的复发率为27.27%,差异有统计学意义(p=0.000);在病变损伤评分方面,双秦眼用凝胶治疗后的小鼠在UV-B光照射诱导后角膜病变程度轻于其余两组(p<0.05),差异有统计学意义;角膜组织病理学观察发现,UV-B光照射后,对照组及ACV组角膜均有不同程度的损伤,双秦眼用凝胶组角膜各层结构大致正常;双秦眼用凝胶组TG内HSV-Ⅰ的潜伏(p<0.05)及LAT的表达(p<0.05)均受到抑制;RT-PCR检测各组小鼠TG内HSV-ⅠmRNA半定量RT-PCR灰度值,结果显示,双秦眼用凝胶优于对照组(P<0.05)及ACV组(P<0.O1);比较各组小鼠TG内LAT mRNA RT-PCR灰度值,双秦眼用凝胶亦优于对照组(P<0.O1)及ACV组(P<0.05)。 结论:双秦眼用凝胶可以降低HSK的复发率、减轻UV-B光照射后角膜病变程度、保护角膜正常的组织结构、抑制TG内HSV-1的潜伏和LAT的表达,且均优于无环鸟苷。
其他文献
介绍一例患者主因右眼行白内障摘除联合人工晶体植入术后18天,视物不清10天于2013年12月24日入院.经视力、眼压、B超检查,初步诊断为右眼眼内炎右眼人工晶体眼左眼老年性白内
会议
干眼是由于各种原因使眼球表面水质、黏液和脂质分泌不足所造成的泪液质和量失去平衡后而发生的一系列征候群,是目前最为常见的眼表疾病之一. 西医认为:导致干眼的病因主
会议
  1-Methylpyrene is a widespread pollutant that is carcinogenic in animals following metabolic activation.Previous studies have shown that benzylic hydroxylat
会议
文章以小学数学教学中实现“学以致用”为研究目标,先对小学数学教学现状及学以致用教学的必要性进行了分析,然后提出了具体的策略,包括导入环节激发探究兴趣,课堂中培养学生
随着当下我国的现代化教育不断推进,各个阶段的各个科目都在课堂教学中发生着一定形式的改变,初中历史作为学生在中学阶段历史的接触阶段,在学生未来的历史学习中也承载着一
期刊
近期中欧经贸摩擦让我们不得不有所关注。欧盟连续对中国产品采取反倾销措施,中国也针锋相对将欧盟起诉至WTO,中欧贸易战似乎已经打响。反倾销一直是困扰中欧经贸关系的一道
经济法课程实践性教学的目的在于帮助学生实现持续发展,满足社会对复合型、实践性人才的应用需求.因此,职业技术学校应积极探索如何在经济法教学中以加强学生实践应用能力为
[摘要] 数控技术已成为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础和先进制造技术的核心。随着我国数控机床普及率的提高,对数控技术人才的需求量也越来越大。高等职业技术教育如何有效的为当地经济建设服务,怎样加强数控技术专业改革,加大数控技术人才的培养力度,以满足社会发展的需求,本文经过探索和总结,进行了系统的阐述。  [关键词] 数控技术 专业 改革 探索    机械加工数控化、信息化技术的发展已成为
目的:旨在探讨和评估光敏剂维替泊芬(vertporfin)介导的光动力疗法(PDT)对角膜新生血管(CoNV)治疗的效果及羟基自由基清除剂甘露醇对此疗法的交互作用. 方法:新西兰白兔随机
会议
◆摘 要:目前在高中数学课堂的教学过程中存在一些弊端,其中尤为突出的是传统文化难以有效地走进教师的教学视野,从而不利于学生借助数学知识进行传统文化的巩固这一问题。为了有效地解决这一问题,对此,本文将主要围绕核心素养下传统文化走进高中数学课堂的策略为中心展开论述,并结合目前的教学实际,给出一些合理化的建议。  ◆关键词:核心素养;传统文化;高中数学课堂  传统文化教学作为目前素质教育体系中重要的环节