【摘 要】
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现代社会是科学技术迅猛发展的信息化社会，要求个体能主动地摄取最有用的信息，现代社会是文化多元，环境复杂的社会，要求人们有独立思维能力，也就是说，弘扬人的主体性是时代发展的主旋律，所以在课堂教学管理过程中，让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然要求。因此要贯彻落实新课程标准的要求，促进教育改革，提高课堂效率和教学质量，促进学生转变学习方式，提高自主创新性学习能力，培养创新精神和实践能力，以适应知识
【机 构】
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湖南省邵阳市洞口县文昌学校 湖南省永州市新田县莲花中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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现代社会是科学技术迅猛发展的信息化社会，要求个体能主动地摄取最有用的信息，现代社会是文化多元，环境复杂的社会，要求人们有独立思维能力，也就是说，弘扬人的主体性是时代发展的主旋律，所以在课堂教学管理过程中，让学生成为教学的主体是现代教学改革的必然要求。因此要贯彻落实新课程标准的要求，促进教育改革，提高课堂效率和教学质量，促进学生转变学习方式，提高自主创新性学习能力，培养创新精神和实践能力，以适应知识经济时代对教育的要求。
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