【摘 要】
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父母是幼儿的第一任老师,家庭是幼儿生活、接受教育的第一场所.在家庭中实施社会性教育,是培养幼儿良好社会性品质的重要途径.我国近代生活化的课程模式均提到了"社会性"的发展目标,父母应发挥榜样作用,重视家庭环境潜移默化的作用,以日常生活为基础,教会孩子照顾自己、照顾环境、照顾他人.
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父母是幼儿的第一任老师,家庭是幼儿生活、接受教育的第一场所.在家庭中实施社会性教育,是培养幼儿良好社会性品质的重要途径.我国近代生活化的课程模式均提到了"社会性"的发展目标,父母应发挥榜样作用,重视家庭环境潜移默化的作用,以日常生活为基础,教会孩子照顾自己、照顾环境、照顾他人.
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