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小学数学教材中蕴含着极其丰富的创造性因素,通过小学数学教学激发学生的创新意识、培养学生的创造能力,是小学数学教学的重要目标之一.本文首先介绍了激发动机，激活创新意识，融通情感，增强创新意识等多途径激发学生的创新意识，其次介绍了突出形象思维，奠定创造能力的基础，鼓励求异思维，提高创造能力的水平等通过多维度思维训练培养学生创造能力。