论文部分内容阅读
省长辅助决策支持系统的系统分析
【机 构】
：
湖南省政策经济研究信息中心
【出 处】
：
第六届全国管理信息系统学术会议
【发表日期】
：
1991年期
其他文献
摘 要： 责任感是一个人立足社会、获得事业成功至关重要的人格品质，本文对如何培养孩子的责任感作一探讨。 关键词： 幼儿 责任感 家长 教师 社会 一、问题提出 在现代社会生活中，许多父母过多地注重孩子的智力和身体发展，而对孩子责任感的教育培养却不大重视，这不仅对孩子的成长、成才不利，反而导致一些孩子已经产生了诸如做事不认真负责、虎头蛇尾、马虎草率、得过且过，生活中高傲自大、不懂礼貌等
决策支持系统（Ｄｅｃｉｓｉｏｎ Ｓｕｐｐｏｒｔ Ｓｙｓｔｅｍｓ 简称ＤＳＳ）是一个辅助决策的计算机软件系统。与专家系统所不同的是，它采用定性与定量方法相结合，即把经验方法和数学方法揉合在一起。由于它在经济和管理领域应用
“一个好的幼儿园环境应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书”。环境， 对幼儿的发展起着不可低估的作用，其教育意义尤为重要。如何达到让墙壁“会说话”，使墙壁环境更好地服务于幼儿发展呢？ 本学期，针对小班孩子的发展需要和班级格局的特点，我们设计、创设了多元化的班级环境，利用了所有的空间资源，将走廊、门厅、拐角、水管柱、橱柜门等角落都创设成幼儿可看可玩的墙面、区角。 一、生活活动
艺术教育是基础教育的重要组成部分，且有其独特的作用。它能培养幼儿正确的审美观念，使幼儿具有感受美、表现美的能力；能帮助幼儿提高表现的技能和艺术创造的能力，使幼儿体验成功的快乐。 “兴趣是最好的老师”，是幼儿探求知识，发展思维的巨大动力，也是教师培养幼儿主动参与活动的有效途径。《纲要》中也多次提到：激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。但在平时的教学和孩子的接触中，我发现
集体舞是幼儿园舞蹈教学中较难组织的一种形式，在集体舞中幼儿要感受理解乐曲，记忆动作，掌握动作的顺序、队形变化、同伴间的合作、空间的合作，展现出不同民族的文化特色等，这些要求对于幼儿和教师来说，具有极大的挑战性。而集体舞的教育价值也被越来越多的人所认同。在集体舞中幼儿通过自己的身体动作与环境展开积极的交往和联系，不仅可以产生与他人的共鸣，而且可以获得集体的归属感。结合具体教学实践，下面谈谈我在幼儿集