【摘 要】
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通过专家访谈、问卷调查等研究方法，对我国高校体育思想政治教育现状进行分析，旨在为高校体育进行思想政治教育提供理论依据。研究结果表明：高校体育教育蕴含着中国精神和爱国主义、规则意识和法治观念、集体观念和团队协作、竞争和进取精神、塑造健全人格等丰富的思想政治教育资源，但这些教育资源还没有被充分地利用，体育教育中思想政治教育不足，道德教育缺失现象还很普遍。形成学校、家庭、社会一体化体育教育课程体系，是加
【机 构】
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北京第二外国语学院,北京 100024
【出 处】
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2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
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通过专家访谈、问卷调查等研究方法，对我国高校体育思想政治教育现状进行分析，旨在为高校体育进行思想政治教育提供理论依据。研究结果表明：高校体育教育蕴含着中国精神和爱国主义、规则意识和法治观念、集体观念和团队协作、竞争和进取精神、塑造健全人格等丰富的思想政治教育资源，但这些教育资源还没有被充分地利用，体育教育中思想政治教育不足，道德教育缺失现象还很普遍。形成学校、家庭、社会一体化体育教育课程体系，是加强大学生思想政治教育的有效体育教学内容和目标。
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