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雷达技术发展趋势，我国船用导航雷达工业现状
【机 构】
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上海船用导航雷达研究所
【出 处】
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中国航海学会港航监督专业委员会成立大会暨学术交流会
【发表日期】
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1988年期
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数学学习是一个建构的过程,数学知识的建构与其产生的背景有关.数学知识是情境化的,学生对数学知识的理解和运用离不开其发生发展的背景和适用的范围.学生基于真实生活经历和
该文针对现役石油工程结构未来服役期的变化特点，研究其可靠度评估时风荷载与地震荷载的模糊数学表达，分别按确定性荷载及随机性荷载研究了现役石油工程结构可靠度评估的荷载取
摘 要：新课标指出，教学活动需以学生现有认知水平以及知识经验为基础，所以教学期间教师需对学生学习热情以及积极性进行激发，并且开展更多数学活动，帮助其在合作交流以及自主探索中对数学知识、方法和技能进行掌握。而问题式教学法可以满足以上要求。本文在概述复习课运用问题教学的优势的基础上，探究问题教学在高三数学复习课的具体运用策略。 关键词：高中数学；复习课；问题式教学 所谓问题教学，指的就是教师将所讲
摘 要：小学是学生积累数学知识的重要时期，而其天性决定了数学教学的游戏化特征，在游戏中掌握数学课程知识，提高学习兴趣。基于此，本文将分析游戏化教学在小学数学教学中的应用条件，以游戏导学、游戏导行、游戏导能为切入点，深入探究游戏化教学在小学数学教学中的实际应用方式，旨在充分发挥游戏化教学的重要意义，满足小学生的好奇心理，提高数学课程的教学质量。 关键词：游戏化教学；小学数学；学习兴趣 一、 前言
摘 要：作为数学学习的重要组成部分，课堂教学质量将直接影响着学生数学知识学习的效率，因此对这方面探究是非常必要的。本文将以小学数学为例，对其中课堂教学存在的一些问题进行探究，然后根据这这些具体的问题，采取有效的措施促进课堂教学质量的提升，实现教学的良好发展。 关键词：小学；数学课堂；教学质量 在实际中，数学学习会对学生产生的重要的影响，可以培养学生思维分析能力，实现学生综合能力的提升，因此加强
摘 要：随着我国“素质化”教育的逐步推进，我国的高中教育不再满足培养学生的应试能力与基础知识的应用能力，开始逐步转向技能素质、学习思维等方向的培养。在这一过程中，创造性思维的培养是所有学科的教学重点与目标之一，这成为了一种“教学共性”。但在实际教学过程中，这一教学目标的实现方式则各有不同，对于高中数学教学而言，这一教学目标更难达到。这是因为在原有的高中數学教学过程中教师过分侧重对学生进行应试能力的
摘 要：随着素质教育被越来越多的人所重视，将素质教育融入到实践教学中是现阶段广受欢迎的教学模式，素质教育的宗旨是促进中小学生全面发展。初中数学作为学习数学的重要阶段，如何在素质教育的背景下提高初中数学教学实践成为当下教师的难题，本文主要针对北师大版数学教材讨论如何在素质教育背景下，明确初中数学教学实践的问题，做出具体策略和分析。 关键词：素质教育；初中数学实践；有效对策 关于初中数学教师在课堂