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随着家长、学校对义务教育重视程度的逐渐提高。在新的教育背景下,为了减轻学生的学习负担,国家提出了"双减"政策。在"双减"政策下,对于小学低学段,特别是幼升小的学生而言,若想满足政策要求,培养学生体育核心素养,需要对体育教学方式进行创新。为此,本文通过总结现阶段小学低学段体育教学的问题,提出几条合理性的对策。