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新课程高中生物实验教学的地区适宜性研究在Z省展开,基本内容包括高中生物新课程必修教材实验教学现状、实验内容的教学适用性分析、生物实验的改进和完善等.充分利用不同地区拥有的课程资源,积极开发新的课程资源,是深化课程改革、提高教学效益的重要途径,该研究成果对今后形成地区适宜性高的高中生物实验教学体系大有裨益.