【摘 要】
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批注式阅读不仅是学生在自主状态下合作探究的学习过程,更是用精当文字进行创造性对话的过程.教师指导学生圈点、勾画出对文中关键处、疑惑处标示或解释;文本空白处注明自己思维的轨迹,抒写主观感受,表达自己的思想情感,从而获得自我发展.教师通过指导学生运用批注式阅读的方法学习,发挥学生的主观能动性,能有效培养学生良好的阅读习惯.
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批注式阅读不仅是学生在自主状态下合作探究的学习过程,更是用精当文字进行创造性对话的过程.教师指导学生圈点、勾画出对文中关键处、疑惑处标示或解释;文本空白处注明自己思维的轨迹,抒写主观感受,表达自己的思想情感,从而获得自我发展.教师通过指导学生运用批注式阅读的方法学习,发挥学生的主观能动性,能有效培养学生良好的阅读习惯.
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