切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
基于多维小波的非线性系统多尺度建模
基于多维小波的非线性系统多尺度建模
来源 :2000年中国控制与决策学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qdled2046
【摘 要】
:
提出一种基于多维小波的构造性建模方案,采用多尺度残差分层建模,即从粗尺度到细尺度逐步对系统残差建模的策略,能充分捕捉到系统的全局特征和局部特征。采用删减算法优化模型结
【作 者】
:
魏荣
卢俊国
李军
王执铨
【机 构】
:
理工大学自动化系
【出 处】
:
2000年中国控制与决策学术年会
【发表日期】
:
2000年期
【关键词】
:
多维小波
非线性系统
模型结构
分层建模
多尺度
系统残差
特征
算法优化
仿真结果
收敛性
构造性
证明
显示
局部
策略
捕捉
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出一种基于多维小波的构造性建模方案,采用多尺度残差分层建模,即从粗尺度到细尺度逐步对系统残差建模的策略,能充分捕捉到系统的全局特征和局部特征。采用删减算法优化模型结构,得到更为简化的模型,并给出该模型的收敛性证明,仿真结果显示了其有效性。
其他文献
小学数学网上研修日志
通过近1个月的网上研修学习,我聆听了教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流,不但加强了理论和专业知识的学习,又和本班的教师一起进行了问题探讨。通过这次骨干教师培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。 这次培训让我了解到小学数学教育发展的最新动态、趋势;深刻领会了
期刊
小学
数学网
研修
骨干教师培训
知识的学习
幽默风趣
教育理论
教育专家
教育风格
新课改
专业
职业
目标
理想
交流
讲座
如何培养一支过硬的中学教师队伍
会议
如何培养
中学
OROLAP雪花模式及操作
会议
雪花模式
小学语文阅读能力的培养
摘 要:小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节, 它是培养学生感悟语言, 领会文章思想, 培养学生阅读能力的重要环节。阅读质量的好坏, 关系到其它学科的学习。我主要从培养兴趣、认知学习、创设情境等环节谈起对小学生阅读能力的培养, 从而为培养小学生的阅读能力提供有力的途径。 关键词:小学生 阅读能力 培养 教学 小学生年龄尚小, 注意力持续时间短, 做事全凭兴趣, 自主阅读能力相对较弱。要想
期刊
小学生
阅读能力
培养
教学
多维问题的高精度紧致差分方法
会议
多维问题
高精度
空间分布多维伺服反射镜精密调整技术
该文详细介绍了设计用于神光III中,高灵敏度空间分布多维伺服反射镜调整技术并以1:5缩小模型机构阐述其设计原理、精度指标和达到该指标所采取的技术途径,通过实验结果分析了该机构的
会议
空间分布
伺服反射镜
精密
实验结果分析
精度指标
误差分析
设计原理
调整技术
机构
高灵敏度
误差源
神光
模型
理论
浅谈小学语文研修日志有感
我们经常能听到 一些充满诗意的语文课,常常会为之激动,为之兴奋,为之喝彩。能上一节充满激情的课,是许多语文老师的追求,但如何去激情,如何才能让情感成为课堂中一曲动听的旋律,又是许多语文老师感到困扰的问题。笔者通过听课,并结合自己的一些感受,概括出以下一些策略,与大家一起探讨。 一、师动情情始生 我认为要想感动学生,教师首先自己要是一位动情之人,能够对每篇课文“情深似海”,能够走进文本,走进作者
期刊
小学语文
研修
语文老师
激情
语文课
听课
诗意
情感
困扰
课堂
策略
导学案在语文教学应用中的感悟
语文学习是一个长期的、潜移默化的过程,学生在课堂上学到的方法知识、获得的感悟体验,需要经过一段时间才能逐渐内化为个人的知识结构,并使自己的语文应用能力最终得以顺利地生成和发展。教学过程中如何充分发挥学生的主体作用,如何更加科学的实施教学,如何使教学更加有效,一直是我们关注的问题。“导学案”作为实施学案教学的载体,对高效课堂的形成起到了催化作用。开展“导学案” 教学十分有利于改变学生的学习方式,使课
期刊
学案
学案导学
学案导学优势
自主学习
合作探究
基于高中地理教材重难点处理的教学设计探究
一、形势与学情分析 在教育教学改革日益深化的宏观背景下,当人们因收入差距拉大,就业压力增加,把希冀的目光再度投向教育,注视学校的微妙时刻,如何办好人民满意的教育,怎样成为学生喜欢的老师,就成当今学校和教师工作的主旋律! 作为一名有近三十年一线教学实践经验的地理教师,我也在辗转腾挪扬弃吸纳之中探寻着自己的高效课堂之路。面对一茬又一茬的新生学子,尤其是经过新课程改革洗礼的高一新生,怎样使他们学业达
期刊
高中地理教材
点处理
教育教学改革
压力增加
学校
学情分析
人民满意
教师工作
宏观背景
差距拉大
主旋律
学生
收入
就业
新课程下高中化学实验教学的思考
新课程下高中化学更加突出了教与学的过程和方法,突出了探究性和生活性。化学作为一门以实验为基础的学科,实验既是化学的基本特点,又是化学教学中的一中重要教学方法。在教学过程中恰当运用化学实验,不仅能激发学生的学习兴趣,还能使学生把理论和实践结合起来,将一些抽象难理解的知识形象化、具体化,有助于培养学生较为全面的观察思维、动手操作能力。在化学教学中,最能吸引学生的也莫过于实验了,在新课程下的化学实验教学
期刊
新课程
高中化学实验
培养学生
化学教学
以实验为基础
动手操作能力
学习兴趣
实验教学
恰当运用
教学过程
教学方法
基本特点
观察思维
形象化
探究性
生活
与本文相关的学术论文