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广大语文教师要注重创新,积极围绕小学高年级学生的特点,有针对性地开展阅读教学,不断地提升阅读能力,帮助学生积累知识,同时也为写作打下了坚实的基础,推动学生的语文思维、写作思维显著提升。本文结合小学高年级语文阅读教学当中发现的一些问题,提出了优化对策,期望对提升学生语文阅读能力带来帮助。
小学高年级语文阅读教学现状与应对策略探究
【摘 要】
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广大语文教师要注重创新,积极围绕小学高年级学生的特点,有针对性地开展阅读教学,不断地提升阅读能力,帮助学生积累知识,同时也为写作打下了坚实的基础,推动学生的语文思维、写作思维显著提升。本文结合小学高年级语文阅读教学当中发现的一些问题,提出了优化对策,期望对提升学生语文阅读能力带来帮助。
【机 构】
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广西河池市宜州区实验小学
【出 处】
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教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题一
【发表日期】
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2022年01期
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