【摘 要】
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由于医药科学和有关学科的发展,新药不断问世,经济繁荣,名目繁多的营养强化食品竞相涌入市场。不少人为了防治疾病或计划生育的需要,盲目滥用特效药物或营养补药,对其潜在的
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由于医药科学和有关学科的发展,新药不断问世,经济繁荣,名目繁多的营养强化食品竞相涌入市场。不少人为了防治疾病或计划生育的需要,盲目滥用特效药物或营养补药,对其潜在的和远期危害往往
Due to the development of medical science and related disciplines, new drugs are coming out constantly and the economy flourishes. A great variety of nutritious fortified foods are pouring into the market. In order to prevent or cure the disease or family planning needs, many people blindly abuse special effects drugs or nutritional supplements, and their potential and long-term risks are often
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该文介绍了幼儿进食营养平衡米（下称平衡米）的效果。经过6个月的实验结晶说明了，进食平衡米的可防治营养性贫血和促进儿童生长发育。建议推广应用。
大洋洲所罗门群岛周围海域，有一种以“爆火星”而闻名的鱼。这种鱼身上有一种萤磷物质，当它们在水里相互摩擦碰撞时便会产生“噼噼啪啪”的火花，因此当地人叫它“爆火鱼”。 当地渔民最喜欢看到这样一个现象：一大团火花突然在水面上爆发，花火越来越强烈，在一个地方短暂停留后，便会迅速向另一个地方转移。一会儿后，大团的火花突然消散，接下来，水面只出现点点滴滴的火花……出现这个现象就预示着渔民不但可以捕到大量的爆
夏天来了，树上的叶子变绿了，这么多叶子在一起仿佛一把巨大的扇子。（看得细，好！）這个酷热的夏天，给我们带来了很多快乐之处有：吃冰淇淋，游泳，喝冰镇可乐等等。（哈哈，说的是大实话。小孩子都喜欢这些。）但也有不好之处，其中最突出的就是——太热了！所以每天都要开空调。我想帮人们解除这样的痛苦，于是有一片树叶觉得我很一心为民，就对我说：“创造一个防护热罩，这可以让周围的空气变得有水分。”温度随之下降，我立
教学活动中有两个主体（学生与教师），有两种活动方式（教与学），有一种关系（适应关系）。英语教学活动是师生双方的交流和互动，教学效果是师生双方互动的结果。因此，英语教学就是教师和学生认识英语、掌握英语、逐步形成英语能力的双边互动式的活动。在教学过程中，教师只有通过教学的民主化和个性化，培养学生的主体意识，体现学生的主体地位，激发学生的学习能动性、创造性，才能促使师生之间的相互交流、相互适应、相互发展