【摘 要】
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本次工作坊将致力于探索论证能够影响和促进合奏展开的因素.合奏的展开在学校的课内、课外活动背景下都存在着众多共同点.通过实践,工作坊将向与会者确认和证明教室音乐工作经验与声、弦、管乐的合奏之间的联系和阵营.同时,活动参与人员还能学会一些技能,去发展那些暗含在有效的合奏表演因素中,如:协调、节奏、声调、比类成行,反应性能/反射性能,以及对指挥的关注.
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本次工作坊将致力于探索论证能够影响和促进合奏展开的因素.合奏的展开在学校的课内、课外活动背景下都存在着众多共同点.通过实践,工作坊将向与会者确认和证明教室音乐工作经验与声、弦、管乐的合奏之间的联系和阵营.同时,活动参与人员还能学会一些技能,去发展那些暗含在有效的合奏表演因素中,如:协调、节奏、声调、比类成行,反应性能/反射性能,以及对指挥的关注.
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