【摘 要】
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在信息技术教育应用日益凸显的今天,教师信息素养的高低会直接影响教师的专业化发展.本文通过对山西省大同市城区中小学教师信息素养和专业化现状的调查,分析了教师信息素养
【机 构】
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大同大学 教育科学与技术学院,山西 大同 037009
【出 处】
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第六届学术年会暨海峡两岸技术信息教育研讨会
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在信息技术教育应用日益凸显的今天,教师信息素养的高低会直接影响教师的专业化发展.本文通过对山西省大同市城区中小学教师信息素养和专业化现状的调查,分析了教师信息素养对教师专业化发展的影响及促进作用,并提出以提高教师信息素养以推动教师专业化发展的策略.
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