IPv6协议栈下等级保护标准——基本要求变化探索

被引量 : 0次 | 上传用户:csdncsdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
IPv6是一个新版网络层协议,其设计的最初目的是为了克服传统互联网的核心协议—IPv4协议的不足。文章首先从理论的角度,深入探讨了在IPv4协议栈下形成的等级保护标准—基本要求在IPv6协议栈下理论上依然可行。紧接着,深入分析了IPv6协议栈环境引出的安全问题,对应的不同解决方式,以及这些安全问题对等级保护基本要求所带来的挑战。
其他文献
在初中数学教学中,如何面向大多数学生,充分提高课堂效益是摆在广大数学教师面前一项重要任务。我校是一所农村单设初中,学生的基础普遍较差,尤其是取消小学毕业考试后,一部
1998年10月23日,由雅安教育学院和雅安地区教科所共同承担的拟申报四川省普教科研课题"中学语文课堂教学整体优化"在雅安教育学院正式开题。参加开题的领导和专家有:贺泰安副
在改革开放深入发展,科学技术日新月异的今天,党和国家面向二十一世纪作出了"科教兴国,教育为本"的战略决策,在党中央的正确领导下,我们正以矫健的步伐迈向二十一世纪。现代
对进口东南亚高挥发分气煤的煤质及使用过程中表现出来的特点进行了分析讨论,认为合理使用该煤种可有效降低焦炭灰分,为扩展炼焦煤资源进行了有益的探索与实践。
阐述了基于RFID技术的智能物联网在安钢实施的背景及目的,介绍了智能物联网系统的开发内容、系统架构、功能实现以及系统应用后的运行效果。
通过对高强度船板拉伸断口分层的检测分析,认为断口分层的主要原因是板厚中心存在严重的偏析现象和马氏体、贝氏体组织,影响心部组织性能。为改善断口形貌提高高强船板的正检
教学程序:理解—→概括—→强化教学特点:教师指导,学生在理解中主动探索,总结规律。应用范围:小学低年级简单应用题教学。教学目的:1.使学生了解表格应用题的结构,并掌握表
儿童的发展包括身体和心理发展两大部分。心理由智力因素(指以认识能力为中心的各种能力和创造力,即通常说的聪明与智慧)和非智力因素(系指意志、情感、性格、需要、动机、信
在充分调研装备制造企业数控操作和编程员岗位所需计算机辅助编程与制造知识技能要求的基础上,基于工作过程进行教学化设计,构建课程教学内容及设计教学实施过程。课程资源按照"基本+特色"的思路进行设计,教学单元所涉及的教学内容均是毕业生就业岗位上的必备知识与技能,在全国范围内具有普适性;另外,针对学院地处的装备制造业基地的区域优势,建设了具有装备制造业特色的教学资源。
小学教学的对象是儿童,在给学生进行课文朗读的时候,教师声音的高低、节奏的快慢,直接影响儿童的思维活动,如果教师朗读太快,儿童的思维就跟不上,又加上儿童记忆还有随意性和