【摘 要】
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本文对院训的概念、意义、作用等方面的内容进行了研究和阐述,并借鉴了其他研究院的院训的内容,并且,对这些借鉴的院训内容进行了剖析.在此基础上提出了教育科学院院训的一些实例和思考.在以上这些研究内容的基础上,指出在我院院训的制订中要考虑用科学观点阐述教育规律、用教育实践促进社会的和谐建设，院训要体现:研究者的社会责任，以及研究要为教育实践导航，以及研究者本身要具有的勤奋笃实的科学精神。在院训精神的鼓舞
【出 处】
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北京教育科学研究院2015年学术年会
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本文对院训的概念、意义、作用等方面的内容进行了研究和阐述,并借鉴了其他研究院的院训的内容,并且,对这些借鉴的院训内容进行了剖析.在此基础上提出了教育科学院院训的一些实例和思考.在以上这些研究内容的基础上,指出在我院院训的制订中要考虑用科学观点阐述教育规律、用教育实践促进社会的和谐建设，院训要体现:研究者的社会责任，以及研究要为教育实践导航，以及研究者本身要具有的勤奋笃实的科学精神。在院训精神的鼓舞下，督促院的研究人员以笃实、勤奋、敬业，的专业精神和科学研究的态度来服务社会;同时，要脚踏实地，努力为教育与教学以及人才培养的教育社会实践服务。
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