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阐述２台４５０ｍ＜’２＞大型烧结机投产１０年来的生产技术进步，三项技术改造项目取得成果。
宝钢烧结生产十年的进展
【摘 要】
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阐述２台４５０ｍ＜’２＞大型烧结机投产１０年来的生产技术进步，三项技术改造项目取得成果。
【机 构】
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炼铁厂(上海)
【出 处】
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第五届全国炼铁精料学术会议
【发表日期】
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1996年期
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【摘 要】在新课程下进行高中数学的教与学要以知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个维度来实现对人才素质的培养。作为新课程推行的主体——教师，想迅速成长，须合理、有效地对我们教学进行反思，才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高的目的。 【关键词】高中数学新课程；教学方式；评价方式；教学反思 随着《普通高中数学课程标准（实验）》的实施，新课程教学理念也在广大师生中逐步深入。但在新的理
该文主要针对调试碱性烧结焊剂ＳＪ１０１，从多方面分析了焊缝表面麻点产生的原因及如何克服，同时也部分论述了焊剂使用过程中产生麻点的原因及如何采用有效措施克服麻点，使焊剂的焊接工艺
《标准》的颁布为小学数学课堂带来了生机与活力，课堂上学生积极投入、积极思考，呈现出一片勃勃生机。小组合作、自主探究成了数学课堂中主要的学习方式。然而，透过这些令人欣喜的表面，也暴露了一些值得探讨的问题。比如，流于形式的合作学习、散而乱的探究场面也在课堂上时有出现。那么，如何充分利用课上四十分钟，使数学课堂学习发挥实效呢？我有以下几点思考，希望能得到大家的指正。 《标准》指出：教师应激发学生的积极
法撼汾西张平，郭跃鹏，田俊萍汾西这个山区小县这几年在省里名气渐涨：其一是因为经济发展，其二则是因为县委书记刘郁瑞办案有名，有口皆碑。刘郁瑞上任伊始，就碰上一件棘手的案子。本
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该文研究了AlO-CaF-TiO-Cao焊剂渣系的焊接工艺性能和冶金性能，并在此基础上研制出了一种高碱性、焊接工艺性良好、熔敷金属含氢量低、与合适的焊丝配合适于784MPa及其以下级
在数学课的学习中常听到学生们说的是“这题老师一讲就会，自己一做就不会，真愁人。”我总在想：为什么出现这种普遍存在的学习现象呢？怎样讲课能解决这种问题呢？在今年新教材解析几何的教学中，我紧紧抓住了学生在初中所学的平面几何知识的特点及思维惯性，从他们所熟知的图形、设问入手，引到代数问题中来解决数的问题，既我们常说的“数形结合”，由浅入深、步步紧扣，使他们感到学起来很轻松，并且为今后其它知识的模块学习如