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航空炸弹在定型试验中编制投弹表可行性的探讨
【出 处】
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中国兵工学会弹道学会弹道学术交流会
【发表日期】
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1990年期
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摘要：“教学做合一，学以致用”即：“教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法。事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教，教与学都以‘做’为中心，最终要学以致用。”这一理论具有非常重要的现实意义。 关键词：教学做合一；活动化教学；交流互动 新《全日制义务教育数学课程标准》中指出“作为教师应该激发学生学习的积极性，给学生充分提供进行数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中能真正理解并掌握
摘要：初中数学问题导学法的运用，具有引导性、规划性和情境性的特点。教师在初中数学教学中，应当积极运用问题导学法，有效地启发学生的数学思维，提高学生的问题解决能力。而在问题导学法的运用过程中，教师应当遵循问题情境创设—积极引导思考—拓展互动等关键环节，促进良好初中数学教学效果的实现。 关键词：初中数学；问题导学；重要性；对策 在新课程改革不断深入发展的社会背景下，教师在初中数学的教学中，不仅要重
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摘要：近期，班级刮起了一阵朗读中文诗歌之风。学生们通过“为你读诗”这个软件，积极地利用周末时间在家录制，并且将他们的作品发在微信平台上，得到了许多点赞。同时，语文老师不停地在我面前“炫耀”其弟子们的得意作品，学生们快乐地学习语文的氛围也越来越浓烈，这些举动着实让同为语言教师的我着急不已。 关键词：“为你读诗”；诗歌鉴赏；品读 是开始变革英语课堂的时候了！我先搜索了类似于“为你读诗”这样的英语诗