【摘 要】
：
目的:探讨慢病毒载体介导的短发夹RNA(short hairpin RNA,shRNA)沉默MLAA-34(单核细胞白血病抗原34)基因对人急性单核细胞白血病U937细胞的生长抑制作用及可能机制. 方法:
【机 构】
：
西安市第四医院内科,陕西西安 710004
【出 处】
：
第五届全国肿瘤诊疗新进展及新技术学术会议暨第八届中国西部肿瘤学术大会
论文部分内容阅读
目的:探讨慢病毒载体介导的短发夹RNA(short hairpin RNA,shRNA)沉默MLAA-34(单核细胞白血病抗原34)基因对人急性单核细胞白血病U937细胞的生长抑制作用及可能机制.
方法:应用蛋白质印迹法从2条针对MLAA-34基因的RNA干扰(RNA interference,RNAi)慢病毒载体中筛选出1条敲减效率最高的包装成慢病毒MLAA-34/GV115RNAi-LV＃1.实验分成未感染对照组(control,CON)、阴性对照组(negatire control,NC)及敲减组(knock down,KD).MALL-34/GV115-RNAi-LV#1感染U937细胞后,应用实时荧光定量PCR法检测MLAA-34 mRNA的沉默效率,蛋白质印迹法检测MLAA-34蛋白的表达,MTT法和FCM检测病毒感染前后U937细胞对长春新碱(vincristine,VCR)和柔红霉素(daunorubicin,DNR)的敏感性及细胞凋亡率变化,RT-PCR法检测VCR和DNR作用后各组细胞中β-catenin、TCF4、Cyclin D1 mRNA的表达.
结果:KD组细胞中MLAA-34 mRNA的沉默效率在80％,MLAA-34蛋白的表达量明显减少.VCR及DNR作用K组细胞的半数抑制浓度(half inhibitory concentration,IC50)值明显降低(P＜0.01),药物敏感性明显增强;VCR和DNR作用后,KD组细胞的凋亡率明显增加(P＜0.01);β-catenin、TCF4、Cyclin D1 mRNA的表达水平明显下调(P＜0.01).
结论:靶向MLAA-34基因的RNAi慢病毒可稳定沉默MLAA-34基因的表达,可能通过抑制β-catenin/TCF4信息转导系统促进U937细胞的凋亡及对化疗药物的敏感性,提示MLAA-34可能是一个新的白血病治疗靶点.
其他文献
班主任在管理小学方面起着决定性的作用.分层管理中,重要的是要确保与学生的有效沟通,以便利班级管理任务的执行.沟通需要采取一种方法,在与学生沟通时必须以自己的方式进行,
目前,我国的高校教育教学的发展迅速,新时代的到来为人们的生活带来很多的便利,现代技术在教育领域的应用也逐渐受到了越来越多的重视.它主要将改善教学效果为目的,采用多种
在季节交替、气候反复无常的日子里,许多人对寒冷很敏感。气温聚降,冷气袭人,不少人难敌“冷”的威胁,引发各种疾病或使疾病加重,“冷”甚至成了威胁人们的致命“杀手”。
小学体育作为小学阶段的一门必修课程,可以很好地促进小学生的身心发展.但是,目前在我国的小学体育教学中仍然存在着一些问题.因此,广大小学体育教师应该充分应用小组合作学
首先在新课改的情况下,高中数学的学习难度是相对的,因人而异的.有人觉得难,也学不好,甚至觉得自己很努力了也始终学不好;也有人数学学得很好,数学成绩经常拿高分的同学也不
目的:B细胞活化因子(B cell activating factor,BAFF)及其受体(BAFF-R)是肿瘤坏死因子家族(TNF)中的成员,体内外研究显示BAFF可以通过与BAFF-R结合促进恶性B细胞增殖、抑制凋
随着新课改深入实施,在初中物理教学中培养学生创造性思维已逐渐成为其中比较重要的一项教学目标,当前我国对此研究已经取得相应的研究成果,关于学生创造性思维主要有两个层
应试教育环境下,总有一些教学课程是“可有可无”的,它们是调整学生情绪与学习状态的工具,虽然对帮助学生健康成长发挥着些许积极作用,但始终得不到更多的关注,比如美术.随着
随着科学技术的进步,学校也引入了更多的多媒体技术设备,广泛地运用这些设备给日常的教学工作带来了新鲜的血液,也给学生的学习提供了更多的便利,不仅能够有效提升学生的学习
目的：分析和评价宫颈电热圈环切术(loop electrosurgical excision procedure,LEEP)治疗宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasia,CIN)、可疑CIN以及其他宫颈