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国外海洋重力仪的演变与现状
【机 构】
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天津海洋测绘研究所
【出 处】
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中国海洋学会海洋测绘仪器应用学术交流会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
该文论述了海洋知识经济的内涵和特点；分析了信息工作与海洋知识经济二者之间的关系；总结了信息工作需要认真对待的问题，并提出了信息工作需要新观念、增加投入和调整知识结构这
由加速器周期性产生的Ｘ射线经前准直器成形为扇形脉冲束流，透过集装箱后再经过后准直器进入阵列探测器，再由前置放大器放大成形为电压信号送入采样保持电路，经多路选择器送去变换
摘 要：当今社会，阅读是关系学生发展的重要因素。前苏联教育家说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”而绘本阅读是孩子最喜欢的阅读方式之一，低年级学生活泼好动，探究欲望强，图文并茂的绘本更是低年级小学生阅读的首选之物。如何让绘本发挥真正的阅读价值，如何让绘本教学更加有效，让绘本教学提升学生的语文素养。我将从绘本教学的意义和方法这两方面谈谈自己的看法。 关键词
摘 要：“同课异构”教研模式，能够引发广大教师的智慧碰撞，他们相互借鉴、取长补短，打破了教学设计“千人一面”的现象。这就需要授课者根据相同的教材进行不同的教学设计，依靠自己的理解，对教材的处理和把握、教学所采用的方法、教学的程序和环节可能不同，授课班级各异，但最终要完成相同的教学任务，达到符合教学目标的教学效果。聆听者既能感悟“教学有法，教无定法”的深刻内涵，又可以在今后的教学中博采众长，为己所用
摘 要：识字教学是一个比较枯燥无味的教学过程，是小学教育阶段的重要组成部分，是培养学生听、说、读、写能力的基础，识字教学的成败直接影响着整个语文学习过程，研究小学识字教学具有重要的意义，本文首先分析识字教学的现状，结合笔者多年的教学经验，从巧用多媒体、因材施教、持之以恒、借助工具书、过“教师瘾”五个方面谈谈识字教学的策略。 关键词：识字；现状；对策 识字是指把具象化的事物在脑中与抽象化的文字有
摘 要：“重要时间节点是我们工作的坐标”这一观点是从习总书记中外记者见面会讲话中得到的启示。其实对于教学来说也是一样的，也要抓住重要的时间节点，以期能够高效地实现教学目标。所以，在践行核心价值观的过程中，一线教师要抓住重要的时间节点来实施和践行社会主义核心价值观，以为学生综合素质水平的提高做出相应的贡献。因此，本人与我课题组成员共同对《中小学利用重要时间节点培育和践行社会主义核心价值观模式探索与实
摘 要：随着高等教育改革的发展，随着高校招生规模的不断扩大，高校传统的学生管理工已很难适应发展形势的需要，必须不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。本文分析了大学学生管理工作中存在的问题，并阐述了实现大学学生管理工作创新的具体措施。 关键词：大学；学生管理；工作创新 高校学生管理创新是高校学生工作的基础，是保证教学秩序和學生思想政治教育的重要阵地。改革开放以来，各高校高度重视学生的管理工作，
该文在分析总结海洋重力测量中的主要误差源基础上，从纯数角度建立起能够反映海洋重力观测中系统误差变化规律的误差模型及其相应的测线网平差模型，分别提出两种补偿系统误差的