论文部分内容阅读
学生喜欢信息技术课，但在课堂上大多数学生则以玩、乐为主，对老师所讲教材内容置之不理，表面上课堂气氛很轻松、活跃，其实效果大打折扣。面对这种现象，许多教师显得无奈。要改变这种状况，应因势利导，利用“玩”的思想，引发学生的学习兴趣；用益智性游戏，激发学生的兴趣；巧妙构思学习任务，让学生学有目标。