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针对本科专业必修课程——建筑结构试验，分析了目前课程教学中存在现状和问题。基于实验教学与课堂教学有机结合，从学生的认知角度出发，提出开放式实验教学和面试考评综合给分的实践教学新模式，突破了传统由教师设定的试验内容的诸多弊端，解决了学生在实践中被动学习问题。实际教学结果表明：学生明显地提高了提出问题，分析问题和解决问题的能力。