【摘 要】
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学校中的音乐教育主要是通过课堂教学来进行,但课外活动也是必不可少的手段,它可以弥补课堂教学的不足,尤其在培养学生的音乐活动能力、提高学生的音乐兴趣与才能方面,它有着巨大的作用.本文通过对北京金帆乐团这一音乐课外社团活动为例,进行数据调查与对比研究,从而探讨学生乐团活动开展与音乐能力素养形成之间的关系,从而为更好地开展各项相关音乐课外活动提供可参考数据.
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学校中的音乐教育主要是通过课堂教学来进行,但课外活动也是必不可少的手段,它可以弥补课堂教学的不足,尤其在培养学生的音乐活动能力、提高学生的音乐兴趣与才能方面,它有着巨大的作用.本文通过对北京金帆乐团这一音乐课外社团活动为例,进行数据调查与对比研究,从而探讨学生乐团活动开展与音乐能力素养形成之间的关系,从而为更好地开展各项相关音乐课外活动提供可参考数据.
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