【摘 要】
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"顶岗实习支教工程"是近年来各类高校广泛实施的新的教育实习模式.目前已在缓解农村教育"人才荒"、实现高校人才培养与服务社会相结合等方面取得显著成绩.本文就当前高师音乐教育专业"顶岗实习支教工程"中存在的角色转化、教与学的转变、师生交往等主要现实瓶颈,提出必须建立以内涵建设为核心的保障机制,构建以目标管理为核心的大实习体系,以期为"顶岗实习支教工程"的进一步完善提供有益参考.
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"顶岗实习支教工程"是近年来各类高校广泛实施的新的教育实习模式.目前已在缓解农村教育"人才荒"、实现高校人才培养与服务社会相结合等方面取得显著成绩.本文就当前高师音乐教育专业"顶岗实习支教工程"中存在的角色转化、教与学的转变、师生交往等主要现实瓶颈,提出必须建立以内涵建设为核心的保障机制,构建以目标管理为核心的大实习体系,以期为"顶岗实习支教工程"的进一步完善提供有益参考.
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