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基础教育学校变革的关键在于变革课堂教学的范式，目前，我国基础教育领域的课堂教学不论从管理，还是教学方法，甚至评价，均存在着一系列较为突现的问题，这些问题长久得不到解决，有些问题越来越严重，如分数至上、升学择校等，明显地影响到了我国基础教育的教学质量。
构建高中课堂学习共同体的实践探索
【摘 要】
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基础教育学校变革的关键在于变革课堂教学的范式，目前，我国基础教育领域的课堂教学不论从管理，还是教学方法，甚至评价，均存在着一系列较为突现的问题，这些问题长久得不到解决，有
【机 构】
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绵阳南山中学实验学校 四川 绵阳 621000
【出 处】
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教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
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2018年期
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