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基于扫描线和光线追踪法的三维真实图形合成
【机 构】
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中国科学院计算技术研究所
【出 处】
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全国第五届CAD与图形学学术会
【发表日期】
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1988年期
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《品德与社会》作为一门综合性学科，主要将学生置身于社会生活中，让学生学会认识社会，正确了解社会，养成良好品质，从而激发学生热爱生活的情感。教师要积极引导学生自主、合作、交流、实践，引导学生通过不断学习，加强理论修养，学会生活，学会做人。通过多年的探索与实践，我认为在品德与社会课教学中应采取下列策略： 1.开展对话式教学 1.1努力培养对话意识。 对小学生而言，对话意识的培养在于平时点点滴滴潜
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