【摘 要】
:
进入二十一世纪,国际形势的变化错综复杂,恐怖主义抬头,恐怖分子实施了多次恐怖袭击,造成了大量的人员伤亡,人体安全检查变得越来越重要。传统安检方法有X射线安检仪和金属探测仪等,但这些安检方法已经逐渐无法应对日益猖獗的恐怖活动。同时,伴随着雷达成像技术以及计算机硬件性能的提升,毫米波雷达安检成像技术凭借其独特的优势成为安检领域的新方向。因此,毫米波雷达安检成像技术的研究是有重要的理论意义和实际价值的。
论文部分内容阅读
进入二十一世纪,国际形势的变化错综复杂,恐怖主义抬头,恐怖分子实施了多次恐怖袭击,造成了大量的人员伤亡,人体安全检查变得越来越重要。传统安检方法有X射线安检仪和金属探测仪等,但这些安检方法已经逐渐无法应对日益猖獗的恐怖活动。同时,伴随着雷达成像技术以及计算机硬件性能的提升,毫米波雷达安检成像技术凭借其独特的优势成为安检领域的新方向。因此,毫米波雷达安检成像技术的研究是有重要的理论意义和实际价值的。本文重点围绕应用于安检的毫米波雷达模式和毫米波雷达成像算法两方面开展了研究工作。主要研究内容如下:(1)针对现有的毫米波雷达成像算法存在的问题,主要是要求处理孔径必须是线性孔径,只能对沿直线的运动误差进行补偿,运动误差影响成像精度这三点,本文研究了三种常用的圆周合成孔径雷达(Circular Synthetic Aperture Radar,CSAR)成像算法:后向投影算法(Back-projection,BP)、极坐标格式(Polar Format Alogorithm,PFA)算法以及快速圆卷积算法。其中后向投影算法是基于时域处理的算法,后面两种算法是基于频域处理的算法。在对合成孔径雷达模式下的算法原理研究的基础上,仿真分析了这几种算法的特点,如成像速度、成像精度及成像质量等。(2)针对雷达模式的选择问题,结合安检应用的需要,雷达硬件资源开销,算法的复杂程度等,本文对CSAR(Circular Synthetic Aperture Radar)模式和十字阵列雷达模式的几何模型,信号回波模型以及数据采样进行了研究。研究了十字阵列雷达模式的波数域快速成像算法,在这两种模式下进行了成像仿真,分析了两种模式各自的特点,验证了这两种雷达模式在安检场景下应用的可行性,选出了更适合安检研究的雷达模式。(3)为了解决CSAR模式下传统BP(Back-projection)算法成像效率低和快速BP算法成像精度低的问题,本文研究了两种快速BP算法:CMBP(Chirp Modulation Processing Back Projection)算法和FFBP(Fast Factorized Back Projection)算法。推导了这两种算法在CSAR模式下的原理公式,并进行了仿真实验分析。另外还提出了一种改进的CSAR快速BP算法成像,通过仿真比较验证了这一成像算法能够有效提高成像速度,实现高分辨率成像。
其他文献
翻转课堂作为新型教学模式得到广泛关注,然而对于其课堂教学质量的探讨还较为缺乏。本文针对翻转课堂教学模式提出了翻转课堂教学质量评估体系指标,并基于BP神经网络构建了翻转课堂教学质量评价模型。将搜集到的样本运用MATLAB进行仿真模拟,实验结果表明,实际评价结果与该方法评价结果误差较小,该评价模型具有一定的推广及参考价值。
采食是畜禽摄取能量的最主要方式,采食水平直接影响畜禽生长性能。在畜牧生产中,畜禽采食行为是由体内外诸多因素共同作用的结果。畜禽所处的周遭环境会对其采食行为产生十分重要的影响。文章主要阐述温度、光照和饲喂方式等对畜禽采食行为和生长性能的影响及产生影响的机制,以期为生产中通过调整环境条件而改善畜禽生长性能提供参考。
制度自信的“底气”之一是制度优势,增强制度自信,需要分析制度的优势所在。在习近平的思维语境中,理解中国特色社会主义制度优势,既要以制度的纵横对比为视角考量,也要以制度的稳定发展为境遇分析,更要以制度的层级性为基准理解;发挥中国特色社会主义制度优势,需要清醒认知中国共产党在设计优势轮廓、推动优势发挥、保障优势转化三方面的关键主体作用;放大中国特色社会主义制度优势,需要将现有制度优势有效转化为国家治理
2019年最新小学道德与法治课程标准中明确指出,"本课程引导和帮助学生达到四个方面的目标,在情感与态度上要做到热爱生命、热爱自然,在行为与习惯上要做到保护环境、爱护资源"。教师要立足新的课程标准,根据学生的身心发展和现有认知,结合学生的生活实际,制定具体的教学目标,通过整合课前调查的资源,利用多媒体再现生活画面,并创设相应情景,激发学生的兴趣,触动学生的情感,引导学生树立环保意识,指导生活实践,促
白术作为一味传统中药,在历代本草著作中广泛记载,其功效有一定演变。现代研究发现,其主要化学成分有挥发油、多糖、内酯类等,具有抗肿瘤、抗炎、调节消化系统等药理作用。临床以中药复方的形式应用于胃肠道疾病、心血管疾病、免疫系统疾病、肝脏疾病等治疗。对近5年SCI收录的白术相关文章进行分析,简述其化学成分,重点围绕着药理作用以及复方的临床应用展开论述,为其进一步开发利用提供参考。
社会对复合型人才的需求与日俱增,核心素养的培育、跨学科课程的开发与探索成为教育界的热点研究主题。地理学科研究自然地理环境及其与人文环境之间的相互作用,融合了自然科学与社会科学,综合性较强,具备开发跨学科课程的巨大潜力。本文以黄土地球化学研究为依托进行跨学科课程开发,以培养学生的综合思维和科学精神,为跨学科教学研究提供参考与借鉴。
基于“互联网+”创新创业大赛,分析了本科创新实践型人才培养的现状,提出目前创新创业出现的三大问题,分别是大学生难以深入理解比赛价值意义、大学生自主创新意识有待提高、大学生创新性想法缺少平台支持。同时强调以“互联网+”大赛为抓手,分别从构建科学完善的创新、创业教育体制,形成特色创新创业项目,组建优秀创新创业学生团队,全面提升教师的专业水平几个方面提出培养大学生创新创业能力的策略,持续推进高校创新创业
为了在微米尺度探究未分级钨粉、分级钨粉制备的钨基体在阴极热电子发射性能上的差异,深入了解阴极表面微区电子发射过程和阴极发射机理,采用新型深紫外激光发射电子显微镜/热发射电子显微镜系统(DUV-PEEM/TEEM)对2种钨粉制备的阴极表面进行了光电子、热电子成像分析。结果显示,与未分级钨粉相比,分级钨粉制备的钨基体的显微组织更加均匀,且闭孔率由1.44%降至0.47%;光电子+热电子联合成像精确得出
利用美国亚利桑那优质教师教育协作体提出的改革后的课堂教学评价协议(RTOP细则),从教学准备的课程标准分析、学情分析、教学目标分析到教学过程的提出问题、猜想、计划与设计、构建与制作模型、测试与优化及评估与交流等九个环节构建了一个基于跨学科实践的教学设计流程.以“平抛运动”为例进行了研究,期望培养学生在跨学科实践活动中的主动探索和解决实际问题的能力.
社会领域理论(Social Domain Theory)主张儿童的社会认知包括道德、习俗和个人领域。道德领域有关公平和权利,具有强制性、普遍性、不可变性,如不能随便骂人。习俗领域对人际互动起调节作用,具有情境相对性和可变性,如不同社会制度下的风俗习惯。个人领域通常涉及个人的自我选择和自主性,较少受权威等因素的影响。心理理论(Theory of Mind, To M)涉及个体对他人和自身心理状态的认