自从新课程改革实施以来,在高中数学课程中更加强调:我们要从整体上把握数学知识,要深入挖掘贯穿于数学知识中的数学思想方法,由此,数学思想方法在教学中的地位也就日益突出。数学思想方法是数学的精髓,数学思想方法是学生认知结构不断形成与发展的纽带,是由知识转化为能力的关键。因此,数学思想方法受到了人们的普遍重视。本文主要分为六部分:第一部分说明了研究背景、研究意义及研究目的等问题;第二部分通过查阅相关的文献资料,对数学思想方法的概念进行了界定以及对数学思想与数学方法这二者之间的关系进行了阐述;第三部分对高中数学思想方法作了相关的理论研究,并对高中数学中常见的数学思想方法进行了分类概述;第四部分对高中数学思想方法在教学中的应用作了相关的实证研究,并得到了相应的研究结论;第五部分根据调查所反映的结果,以具体的教学案例得出了高中数学思想方法在教学渗透中的三种教学策略以及四大教学原则;第六部分总结了本文的研究结论、研究的不足之处以及进一步展望。